Включить в пятиминутки чистописания упражнения на тему ___________________
(Например: звуко-буквенный разбор, деление на слоги, поиск главных членов) ____ чел. Выполнили частично: ____ чел.
2. Анализ допущенных ошибок (по орфограммам) Тип ошибки Кол-во учащихся skhema analiza kontrolnogo diktanta za 2-iu chetvert 2 klass
/20___ уч. года
4. Выводы и план работы над ошибками деление на слоги
(недостаточный уровень самоконтроля, слабое усвоение темы «...», низкая техника письма). План коррекции:
Пропуск, замена, перестановка букв Слоги ЖИ–ШИ, ЧА–ЩА, ЧУ–ЩУ Сочетания ЧК, ЧН, ЩН Перенос слова слабое усвоение темы «...»
3. Анализ выполнения грамматического задания