Если в вопросе есть буква «С» (Что с делать?), то и вид С овершенный.

Параграф учебника (соответствующий теме). Выписать 5 предложений из любой сказки, подчеркнуть глаголы и указать их вид.

5. Особенности (Для продвинутого уровня)

Разделите тетрадь на два столбика (НСВ и СВ). Запишите глаголы: Прыгать, прыгнуть, решать, решить, петь, спеть, строить, построить, кричать, крикнуть. Задание 2: «Видовые пары»

Нужно ли вам добавить в этот план или конкретные упражнения из учебника (например, Ладыженской)?

Выпишите из предложенного предложения глаголы и определите их вид: «Ученик долго решал (НСВ) сложную задачу и, наконец, решил (СВ) её».